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Trastorno De Hiperactividad Y Déficit De Atención En Niños (thda)

CUIDADO AMBULATORIO:

Trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

es un trastorno que afecta el comportamiento de su niño. Su niño puede ser hiperactivo y presentar tiempos de atención cortos. El THDA puede causar dificultad para que a su niño le vaya bien en el hogar o en la escuela. Es probable también que tenga problemas para llevarse bien con otras personas. El THDA generalmente comienza antes de los 12 años de edad y es más común en los varones. La causa exacta de THDA es desconocida.

Los signos y síntomas más comunes incluyen los siguientes:

  • Falta de atención:
    • Se distrae fácilmente o se le dificulta concentrarse
    • Evita tareas o actividades que necesitan atención completa
    • No sigue las instrucciones o direcciones o las olvida fácilmente
    • Aparenta no escuchar cuando se le habla directamente
    • Comete errores por descuido o pierde cosas
    • Tiene dificultad organizando tareas
  • Hiperactividad e impulsividad:
    • Se aburre fácilmente
    • Habla mucho, interrumpe o se mete en las conversaciones o juegos de otras personas
    • Se le dificulta hacer actividades calmadas o estarse quieto.
    • Tiene dificultad en esperar su turno o esperar en fila
    • Tiene más energía que los demás niños de su edad
  • Tipo combinado: Este es el tipo más común de THDA y es una combinación de los otros 2 tipos.

Llame al 911 en caso de presentar lo siguiente:

  • Su hijo se ha lastimado o ha lastimado a otras personas.
  • Usted siente deseos de lastimar a su niño.

Busque atención médica de inmediato si:

  • Su hijo tiene dificultad para respirar, dolores de pecho o latidos cardíacos acelerados.

Consulte con su médico sí:

  • Siente que no puede ayudar al niño en su hogar.
  • El THDA de su hijo evita que haga la mayor parte de sus actividades diarias.
  • Su hijo tiene síntomas nuevos desde la última vez que visitó a su médico.
  • Los síntomas de su niño están empeorando.
  • Usted tiene preguntas o inquietudes sobre la condición o el cuidado de su hijo.

El tratamiento para el THDA

tiene como meta ayudar a su hijo a aprender a controlar su propia conducta. Los médicos trabajarán también con usted para que usted aprenda cómo sobrellevar el THDA de su niño. Es probable que su niño necesite cualquiera de los siguientes:

  • Se podría tratar con terapia de comportamiento se usa para enseñarle a su hijo cómo controlar sus acciones y mejorar su conducta. Esto se hace enseñándole cómo cambiar su conducta al observar los resultados de sus acciones.
  • La psicoterapia también es conocida como terapia del habla. Su niño puede tener citas uno-a-uno con un terapeuta o con otros en grupo.
  • Los estimulantes ayudan a su hijo a poner atención, concentrarse mejor y manejar su energía.
  • Antidepresivos le ayudan a disminuir o prevenir la depresión o ansiedad. También puede usarse para tratar otros problemas de conducta.

Formas de apoyar a su niño:

  • Téngale paciencia a su niño. Trate de detener sus problemas de conducta rápidamente para que no se salgan de control. No será de ayuda gritarle al niño para que se comporte bien. Permanezca calmado y sea directo. Siempre mire a su niño a los ojos y explíquele por qué es necesario que pare con esa mala conducta. Trate de ser paciente a medida que su niño aprende nuevas formas de comportarse bien.
  • Felicite a su niño por su buena conducta. Los niños con frecuencia responden mejor a las felicitaciones que a las críticas. Podría ser útil crear un programa de recompensas con su niño. Por ejemplo, puede ganar puntos o fichas por su buena conducta que puede luego intercambiar por algo que quiera.
  • Ayúdelo a entender tareas que él mismo tenga que hacer. Mire a los ojos de su hijo y dele 1 tarea que hacer. Permita que su niño complete una tarea antes de asignarle una nueva. Colabore con los maestros de su hijo para asegurarse de saber qué tarea tiene y cuándo debe entregarla. Puede ser necesario que su niño empiece a hacer sus tareas mucho antes de que tenga que entregarlas. Quizá también deba trabajar en sus tareas por periodos cortos. Se puede usar un cuaderno de tareas para ayudarlo a su hijo a llevar un registro de sus tareas y asegurarse de que las entregue a tiempo.
  • Ayude a su niño a controlar el estrés. El estrés puede empeorar el THDA de su niño. Enséñele a su niño a controlar su estrés. Pregunte sobre formas de calmar su cuerpo y mente. Estas formas podrían incluir respiración profunda, relajación muscular, música y biorretroalimentación. Asegúrese de que su hijo hable con alguien sobre cosas que lo enfadan.
  • Alimente a su niño con alimentos sanos. Estos incluyen frutas, vegetales, panes, productos lácteos, carnes magras y pescado. Los alimentos sanos podrían hacer que su niño se sienta mejor. El médico de su hijo podría sugerirle que consuma una dieta especial o una dieta baja en grasas. Su niño debe tomar agua, jugos y leche. Limite la cantidad de cafeína que su niño consume. Limite los alimentos que son altos en azúcar, como caramelos. El azúcar y la cafeína pueden llegar a empeorar los síntomas del TDAH.
  • Cree un horario para su hijo. Ponga el calendario en un lugar donde su hijo pueda verlo. El programa debe incluir un horario regular para acostarse y levantarse a la mañana. No deje que su hijo vea televisión, utilice la computadora o juegue videojuegos antes de acostarse. Los dispositivos electrónicos pueden hacer difícil para su hijo ir a dormir o permanecer dormido. Durante el día, cree momentos para su hijo para hacer la tarea, jugar, hacer las tareas del hogar y descansar. A su hijo le puede resultar más fácil acordarse de hacer las cosas si sigue un horario. Trate de no programar demasiadas actividades para un día o semana. Su hijo necesita un tiempo tranquilo junto con las actividades programadas.

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Esta información es sólo para uso en educación. Su intención no es darle un consejo médico sobre enfermedades o tratamientos. Colsulte con su médico, enfermera o farmacéutico antes de seguir cualquier régimen médico para saber si es seguro y efectivo para usted.

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